Abines Fonoaudiología
Curso: Abordaje Fonoaudiológico de la Lectura y Escritura
Curso: Abordaje Fonoaudiológico de la Lectura y Escritura
Desde Chile: Tarjeta de Crédito (1, 3, 6 o 12 cuotas precio contado).
Desde el Extranjero: $60 USD (Valor normal de referencia: $80 USD).
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Adquiere herramientas prácticas basadas en la evidencia científica para comprender, evaluar e intervenir con seguridad en los desafíos del aprendizaje escolar de los 4 a los 12 años. Un programa 100% online, asincrónico y de acceso inmediato, diseñado bajo el sello de calidad de ABINES EXPANDE.
¿De qué trata este curso?
La lectoescritura es una vía esencial para que los niños y niñas expresen y participen activamente en el mundo. Este curso está pensado exclusivamente para fonoaudiólogas/os que buscan actualizar sus estrategias de evaluación e intervención en contextos clínicos y educativos, fortaleciendo su rol frente a las dificultades de aprendizaje. No requieres conocimientos previos específicos; solo tu formación base en lenguaje oral.
¿Qué lograrás?
· Claridad teórica: Comprenderás el desarrollo de la lectura y escritura mediante modelos explicativos actuales.
· Evaluación con criterio: Contarás con una guía clara para evaluar perfiles lectores y escritores desde la alfabetización emergente.
· Estrategias aplicables: Incorporarás métodos, recursos prácticos y adaptaciones basadas en evidencia para tus sesiones desde el primer día.
· Planificación efectiva: Aprenderás a diseñar intervenciones alineadas de forma directa al currículo escolar.
Temario del Programa
· MÓDULO 1: Fundamentos teóricos de la lectura y escritura
o Rol del fonoaudiólogo en los desafíos de aprendizaje.
o Modelos, componentes y etapas de desarrollo de la lectura y escritura.
o Precursores, facilitadores y principales dificultades (DA/DEA).
· MÓDULO 2: Evaluación fonoaudiológica en lectura y escritura
o Anamnesis, trabajo colaborativo y determinación de la naturaleza del desafío.
o Evaluación en alfabetización emergente (código escrito y lenguaje oral).
o Evaluación de la decodificación, comprensión, procesos de bajo y alto nivel.
o Identificación de perfiles y criterios curriculares.
· MÓDULO 3: Herramientas prácticas para la intervención
o Intervención en lectura: Conciencia fonológica, decodificación, fluidez y estrategias de comprensión.
o Intervención en escritura: Enfoque ortográfico (fonológico, morfológico, visual) y expresión escrita.
o Habilidades de autorregulación: Planificación, transcripción y revisión de textos.
¿Qué incluye tu inscripción?
· 🎥 Acceso inmediato a todas las cápsulas audiovisuales del curso.
· 📘 Libro de Trabajo (Workbook) descargable para guiar tu práctica.
· 📚 Lecturas complementarias seleccionadas bajo criterio científico.
· 🧠 Quiz de autoevaluación final de contenidos.
· 📥 Descarga de las presentaciones de las clases en formato PDF.
Flga. Elizabeth García (c) Magíster. Fonoaudióloga infanto-juvenil con más de 20 años de experiencia clínica y educativa. Especialista en lenguaje, habla y aprendizaje, con foco en lectura inicial y habilidades metalingüísticas. Candidata a Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos (UNAB), creadora de Speaking Fonoaudiología y destacada relatora internacional.
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