¿Sientes que tus estrategias de intervención en el lenguaje se quedan cortas cuando tus usuarios presentan fallas en la atención, la memoria o la autorregulación?
😓 El escenario real
La sesión está bien diseñada. El niño igual no avanza.
Seleccionas estímulos idóneos, preparas actividades lúdicas y estructuras la sesión — pero el niño se dispersa, olvida las instrucciones a mitad de la tarea o muestra una rigidez cognitiva que bloquea su progreso lingüístico.
⚠️ El error común
Aislar el lenguaje de la cognición que lo sostiene.
Las dificultades de comunicación no operan en el vacío. Cuando un usuario no logra estructurar un discurso o responder de forma flexible, el origen suele estar en una sobrecarga de la memoria de trabajo o en debilidades de sus funciones ejecutivas.
✦ La solución
No necesitas separar la cognición de la terapia del lenguaje.
Este curso te entregará el criterio clínico indispensable para realizar un abordaje integrado. Aprenderás a identificar las conductas limitantes, priorizar los componentes ejecutivos según el perfil único del usuario y formular objetivos terapéuticos claros y funcionales que transformen de raíz el impacto de tus sesiones.
Porque cuando integras las funciones ejecutivas a tu razonamiento clínico, cada sesión cobra un sentido diferente.
El día a día exige respuestas eficientes y basadas en evidencia.
😓 El contexto real
Alta demanda, marcos desactualizados.
Enfrentarse a una alta demanda de usuarios en contextos clínicos o escolares es agotador. El sistema cambia constantemente y surge esa sensación de inseguridad al no contar con criterios claros para justificar las decisiones ante equipos interdisciplinarios.
⏳ El obstáculo
El deseo de especializarte está. El tiempo, no.
Los diplomados o cursos con horarios fijos no siempre se adaptan al ritmo de vida actual de un profesional activo. Eso hace que la formación quede postergada indefinidamente.
✦ La respuesta
Nace ABINES EXPANDE.
Una propuesta que reúne a docentes de altísima trayectoria en programas breves, dinámicos y 100% asincrónicos. El puente perfecto entre la evidencia científica de vanguardia y la aplicabilidad práctica en tus sesiones desde el primer día.
Si ya confiabas en los criterios de ABINES, esta es la oportunidad de integrarlos a tu ejercicio profesional diario con total autonomía.
🏛️ Quiénes somos
El respaldo de una escuela pensada
por y para Fonoaudiólogos.
+9
años de experiencia profesional
100s
de colegas acompañados en toda la región
+1
Estándar: rigor científico + aplicabilidad inmediata
En ABINES Fonoaudiología no creamos cursos masivos ni genéricos. Somos una escuela de formación continua nacida de la necesidad de dignificar, actualizar y potenciar el rol de nuestro gremio en el ámbito clínico y educativo.
Cada programa bajo el sello ABINES EXPANDE pasa por un estricto filtro de calidad: seleccionamos temáticas críticas, metodologías ágiles que respetan tu escasez de tiempo y docentes que son referentes activos en sus áreas de investigación y práctica clínica.
"Al formarte con nosotros, te sumas a una institución comprometida con levantar nuestra profesión y potenciar el actuar de cada colega al que le apasiona su labor."
Un referente con más de 25 años de trayectoria clínica y científica.
🎓 Tu docente
Dr. Hugo Segura
Fonoaudiólogo — Doctor en Fonoaudiología
Hugo es fonoaudiólogo con una destacada carrera clínica, académica y de investigación en el área del lenguaje y la comunicación infanto-juvenil. Con más de 25 años de ejercicio continuo en consulta particular y una amplia trayectoria en docencia universitaria de pregrado y postgrado, ha centrado su producción científica y ponencias internacionales en temáticas clave como el discurso narrativo, el TEA y las funciones ejecutivas.
Qué vas a aprender paso a paso (Plan de Estudios)
📘 Módulo 1: Bases conceptuales de las Funciones Ejecutivas (FE)
Descubre los cimientos neurocognitivos esenciales y los instrumentos disponibles para evaluaciones clínicas objetivas.
Cápsula 1: Introducción a las funciones ejecutivas y su relación con el lenguaje
▼- Conceptos clave: Funciones cognitivas nucleares y superiores.
- El rol e interrelación de la atención, la memoria y el lenguaje en el desarrollo infantil.
- Definición formal de las Funciones Ejecutivas.
Cápsula 2: Memoria de Trabajo Visoespacial y Evaluación
▼- Definición y componentes de la Memoria de Trabajo (MT).
- Manifestaciones y funciones de las FE en la vida diaria de tus usuarios.
- Pruebas e instrumentos formales disponibles para la evaluación de las FE.
Cápsula 3: Evaluación de FE — Batería Yellow-Red
▼- Análisis de tareas clínicas estructuradas para la evaluación neurocognitiva.
- Introducción y principios de aplicación: Torre de Hanoi, TMT y Stroop.
- Manejo práctico de la Batería Yellow-Red.
Cápsula 4: Memoria de Trabajo y Lenguaje
▼- Funciones de la MT en el procesamiento lingüístico.
- Relación directa entre Memoria de Trabajo y Morfología: cómo guiar la intervención.
- Interacción entre la MT y el componente semántico.
🧠 Módulo 2: FE y Lenguaje, una relación compleja, pero entretenida
Aprende a traducir la teoría neurocognitiva en objetivos medibles y estrategias didácticas específicas para los niveles del lenguaje.
Cápsula 1: Formulación de Objetivos
▼- Diseño de metas terapéuticas mediante el Modelo SMART.
- Análisis y aplicación clínica de la propuesta original de Objetivos EsMeRADOS.
Cápsula 2: FE y Léxico
▼- Actividades e intervenciones prácticas para el abordaje del vocabulario considerando las FE.
Cápsula 3: FE y Morfosintaxis
▼- Dinámicas prácticas para intervenir la morfología integrando las FE.
- Estrategias de estimulación de la sintaxis bajo el marco de las FE.
Cápsula 4: Flexibilidad cognitiva (FC) y lenguaje — Preescolares
▼- Actividades lúdicas de lenguaje diseñadas para preescolares considerando su FC.
Cápsula 5: Flexibilidad cognitiva (FC) y lenguaje — Escolares
▼- Adaptaciones y abordaje del lenguaje en la población escolar considerando su FC.
⚡ Módulo 3: Aplicación de FE en la Intervención
Descubre cómo guiar actividades complejas, desde el juego en la infancia temprana hasta el procesamiento discursivo avanzado.
Cápsula 1: FE y juego
▼- Consideraciones para estructurar y mediar el juego desde infantes (18 meses en adelante).
Cápsula 2: FE y comprensión del lenguaje
▼- Niveles de comprensión del lenguaje y cómo abordarlos clínicamente considerando la inhibición, la MT y la flexibilidad cognitiva.
Cápsula 3: FE y Teoría de la Mente
▼- Definición de la Teoría de la Mente (ToM) y su impacto fonoaudiológico.
- Tareas y metodologías prácticas para su abordaje en sesión.
Cápsula 4: FE y lenguaje no literal
▼- Tipos de Lenguaje No Literal (LNL) en la comunicación infanto-juvenil.
- Diseño de actividades dirigidas para la intervención del LNL.
Cápsula 5: FE y Lectura
▼- Análisis clínico basado en el Modelo Simple de la Lectura.
- Actividades específicas para abordar la lectura considerando el soporte de las FE.
Cápsula 6: FE y Discurso Narrativo
▼- Definiciones fundamentales del discurso narrativo y su relación con las FE.
- Cómo estructurar la intervención del discurso narrativo desde el enfoque ejecutivo.
Tu matrícula no solo incluye el acceso a las clases.
Te llevas:
Libro de Trabajo (Workbook) Exclusivo
Un recurso descargable estructurado para guiar y consolidar tus aplicaciones prácticas a lo largo del curso.
Recurso Imprimible
Material listo para imprimir y poner en práctica lo aprendido en tu ejercicio clínico diario.
Compendio de Lecturas Complementarias
Acceso a una cuidada selección científica y papers fundamentales recomendados por el Dr. Segura.
Quizzes de Autoevaluación
Cuestionarios interactivos al final de cada bloque para medir tus conocimientos con seguridad y avanzar con confianza.
Soporte Visual Completo (PDF)
Descarga el 100% de las presentaciones del Dr. Segura para tenerlas como material de consulta permanente.
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🇨🇱 Inscripciones desde Chile
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Valor normal: $67.000 CLP
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